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设计基础教学工作室
发布时间: 2015-07-15      访问次数: 65
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陈厚娟,女,硕士,1981年8月出生,安徽望江人。2004年毕业于苏州科技学院美术学师范专业,2009年获南京艺术学院油画专业文学硕士,现任艺术学院美术学专业教师、设计基础教学工作室负责人。讲师职称,安徽省美协会员、安徽油画学会会员。

研究方向:油画、设计基础教学。

主讲课程:基础素描、基础色彩、素描人物、油画人物。

 

论文发表:

1、《从艺术教育的性质特点谈高校专业绘画课的教学形式》(《黄山学院学报》、三类、独撰)

2、《论魔幻超现实主义绘画作品的矛盾现象》(《盐城师范学院学报、三类、独撰)

3、《<内战的预感>与<格尔尼卡>的差异性及其原因分析》(《巢湖学院学报》、三类、独撰)

4、油画作品《空房间》(《艺术百家》、三类、独撰)

5、《从图像的角度谈超现实主义绘画对中国当代绘画的影响》(《滁州学院学报》、三类、独撰)

6、《徽州写生系列作品》(《美与时代》、四类、独撰)

7、《论魔幻超现实主义绘画的矛盾根源》(《科技信息》、四类、独撰)

8、《吴冠中笔下的徽州形象所流露的新安精神》(《新闻世界》、四类、独撰)

科研与教研:

1、《超现实主义绘画理论对当代画艺术影响的现实意义研究》2010年黄山学院科研项目(五类、主持)

2、《徽州砖雕技艺的传承与开发研究》2012年安徽省青年基金项目主持

3、《黄山贡菊、茶叶生物防治技术中试与应用示范》2011年国家科学技术部星火计划项目(2类、第3)

4、《传统竹笛调音改进及竹质材料优化处理工艺研究》2010年文化部科技创新项目(3类、第11)

5、《艺术徽州-后新安画派的理想与现实》2004年黄山学院科研项目(5类、第3)

6、《安徽油画发展中的徽派风格研究》2008年黄山学院科研项目(5类、第6)

7、《用中西方哲学思想解析西方绘画中的图式》

8、《国画线描技法研究》2008年黄山学院科研项目(5类、第2);

9、《徽州宗教壁画及其?;ぱ芯俊?011年安徽省科研项目(4类,第7) 

10、2010年安徽省质量工程《陶艺教学的徽州特色应用型模式研究》,排名第五;

专业获奖:

1、2012“国瓷杯”陶瓷创新设计大赛,金奖,排名第一;

2、首届“古铜都”杯铜艺术品设计大赛,金奖,排名第四;

3、第三届“铜都”杯中国铜艺设计大赛,文化传承奖,排名第二;

4、黄山学院首届“动感地带”杯大学生创意设计大赛优秀指导教师。

获得国家专利:

1、“台灯”外观专利,排名第一;

2、“一种餐盘”实用新型,排名第四;

3、“一种卷尺”实用新型专利,排名第四;

荣誉与表彰:

2010年,年度考核优秀;

工作室主要研究内容:

工艺美术研究与设计:旅游行为方式研究与设计、旅游商品设计

设计基础教学研究:各类设计专业基础素描、基础色彩课程的教学方式、方法研究。

 

黄山学院艺术学院设计基础教学工作室负责人工作细则

设计基础教学工作室负责人在院长的领导下,全面负责设计基础教学工作室的各项工作。为了提高产品设计工作室的管理水平,加强产品设计工作室的教学、科研实践能力,特制定产品设计工作室负责人职责。

第一章任职资格

第一条:具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度;

第二条:忠诚党的教育事业,恪守人民教师的职业道德,师德高尚,诲人不倦,具有奉献精神;

第三条:原则上具有副教授以上职称或研究生以上学历,并在一个稳定的学术梯队中从事教学和科研工作。具有较高水平的专业知识和合理的知识结构,科研能力强,熟悉教学规律和本专业教学计划、课程结构特点等,具有指导学生专业学习的能力。

第二章工作职责

第四条:工作室负责人有责任承担对学生设计竞赛、科研活动、学术论文及相关专业素质拓展活动的指导;

第五条:指导学生积极参与各项企业委托设计课题;

第六条:针对学生专业能力并结合社会需制定培养方案,以构建完善的教学辅助体系;

第七条:多方面了解所指导学生的兴趣、爱好、特长、学习状况、知识结构和能力发展等,帮助制定个性化的学习计划和选课计划。

第三章考核及其他

第八条:工作室负责人考核工作由教务处、艺术学院组织实施,每学年进行一次。对工作成绩突出的工作室负责人,给予表彰和奖励,其工作量在艺术学院额外工作量计算中体现;对学生反映不负责任的,经教务处、艺术学院认定后取消其工作室负责人师资格;

第九条:本细则自印发之日起施行。

 

工作室作品

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